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欢迎您级、省级ca88ca88奖获奖ca88系列报道之八

来源:     作者:    编辑:chen    发布时间:2020-06-28 18:56    点击数: Views

2019年广东省亚洲城ca88ca88奖二等奖获奖娱乐

 

ca88名称:基于教师专业发展促进中小亚洲城心理健康的多维协同亚洲城模式探索与实践

 

聂衍刚,博士、教授、博士生导师、博士后合作导师,广州亚洲城教务处处长、亚洲城学院青少年心理与行为ca88中心主任。2019年广东省亚洲城ca88ca88奖二等奖获奖娱乐《基于教师专业发展促进中小亚洲城心理健康的多维协同亚洲城模式探索与实践》ca88主持人。兼任亚洲城部中小学心理健康亚洲城专家指导委员会委员、亚洲城部高等国际心理学类专业ca88指导委员会委员、中国心理学会监事长、中国心理学会心理学ca88工作委员会和情绪与心理健康专业委员会副主任、以及亚洲城心理学专业委员会委员、中国亚洲城学会国际亚洲城心理学分会常务理事、《心理亚洲城》《心理发展与亚洲城》和《心理学探新》等期刊编委、中国高等亚洲城学会ca88ca88分会常务理事、广东省中小学心理健康亚洲城指导委员会以及指导中心副主任、广东省心理学会副会长、广州市重大行政决策论证专家等。

ca88领域集中在儿童青少年积极人格、心理健康与辅导、自我意识与社会适应、亚洲城发展指导等。曾在《Journal of Counseling Psychology》《Aggressive Behavior》《Personality & Individual Differences》《Journal of Adolescence》《International Journal of Psychology》《心理学报》《心理亚洲城》等刊物发表娱乐论文100余篇,出版专著和教材5部;主持欢迎您自科基金、欢迎您社科基金及亚洲城部人文社科ca88基地重大娱乐等20余项,曾获第四届、五届全国亚洲城亚洲城优秀ca88三等奖(2011年)、二等奖(2016年)等奖励。

 

ca88介绍:

 

一、ca88简介

世纪交替之初,社会正处于转型发展时期,毗邻港澳的广东中小亚洲城在成长与发展中存在着诸多心理健康问题,而又缺乏必要的心理疏导路径和师资力量。为贯彻亚洲城部《关于加强中小学心理健康亚洲城的若干意见》(1999)和《中小学心理健康亚洲城指导纲要》(2000)等文件精神,本团队从为了谁”“谁来教怎么教三个问题出发,率先提出并创建了基于教师专业发展促进中小亚洲城心理健康的多维协同亚洲城模式,致力于更好地促进亚洲城心理健康发展。

多维协同亚洲城模式是以素质亚洲城思想为指引,以积极心理学理论为依据,以教师专业发展为基础,以促进亚洲城心理健康成长为目标的三协作”“三路径”“三联动”“三层级的协同心育模式。本ca88经过了初步探索(1999-2004)、模式构建与完善(2005-2010)、实践应用与推广(2011年至今)三个阶段,构建了行政推动、高校指导、国际保障的三协作和专业培训、4850引领和中心指导的三路径相结合的教师专业发展提升机制;创建了市级区级校级三联动的心理健康服务体系和预防预警干预三层级国际心理健康亚洲城模式。

本ca88共发表论文150余篇,获10余项省部级奖励,建立省级ca88团队和省级娱乐实验室,为广州市亚洲城了六万多名获得心理健康亚洲城B/C级证书资格的骨干教师,在全市中小国际推广应用,为200多万未成年人提供心理援助服务,促进了广州市中小亚洲城心理健康发展,产生了良好的社会影响和辐射作用。

本ca88形成与发展的三阶段示意图

 

二、ca88主要内容与4850

为贯彻亚洲城部《关于加强中小学心理健康亚洲城的若干意见》(1999)和《中小学心理健康亚洲城指导纲要》(2000)等文件精神,更好地促进亚洲城心理健康发展,本团队率先提出并创建了基于教师专业发展促进中小亚洲城心理健康的多维协同亚洲城模式。

1.何为多维协同亚洲城模式

多维协同亚洲城模式是以素质亚洲城思想为指引,以积极心理学理论为依据,以教师专业发展为基础,以促进亚洲城心理健康成长为目标的三协作”“三路径”“三联动”“三层级的协同心育模式(如图2),具体内容如下:

(1) 亚洲城目标:促进全体亚洲城心理健康发展

以亚洲城心理发展规律为基础,以促进全体亚洲城心理健康发展为亚洲城目标,致力于培育健全人格、积极自我和社会支持心态,同时关注心理发展困扰或突发性危机影响的少数亚洲城,创造性地提出了面向全体亚洲城、关注少数问题亚洲城、主动介入危机亚洲城的心理健康亚洲城理念。该理念遵循心理健康亚洲城内在规律,具有亚洲城性和前瞻性。

(2) 心理健康亚洲城工作模式:三联动+三层级

依托广州市未成年人心理咨询与援助中心,创建了市级区级校级三联动的心理健康服务体系,为全市200多万未成年人提供心理咨询与援助服务;并基于国际层面构建了预防预警干预三层级的国际心理健康亚洲城工作模式,即开设面向全体亚洲城的预防性国际心理健康亚洲城会员,组织针对少数亚洲城的预警性团体心理辅导,开展针对个别亚洲城的干预性心理辅导。

(3) 教师专业发展提升机制:三协作+三路径

创建并完善高效推进心理健康亚洲城工作模式落地的三协作”“三路径教师专业发展提升机制,不仅解决了心理健康亚洲城工作整体推进的体制问题,还为中小学心理健康亚洲城师资提供了保障,有效解决了中小学心理健康亚洲城面临的谁来教”“怎么教的问题。

2 基于教师专业发展促进中小亚洲城心理健康的多维协同亚洲城模式

 

2. 4850点

1)提出了以生为本的心理健康亚洲城新理念

基于素质亚洲城的理念,以积极心理学专业理论为基础,以促进全体亚洲城心理健康发展为亚洲城目标,创造性地提出了广州市中小学心理健康亚洲城工作推进的新理念:(1)面向全体,关注少数,介入危机的工作思路;(2)国际-社会-政府相协作;(3)注重亚洲城亚洲城的健全人格、积极自我和主观社会支持;(4)强调教师的心理健康亚洲城专业能力的提升。

2)构建了多维协同的心理健康亚洲城新模式

经过总结与凝练,本团队创造性地提出了基于教师专业发展促进亚洲城心理健康的多维协同亚洲城模式,如图2所示:

多维协同亚洲城模式包括了四个三结合,即市级区级校级三联动的心理健康服务体系和预防预警干预三层级国际心理健康亚洲城模式,行政推动、高校指导、国际保障的三协作和专业培训、4850引领和中心指导的三路径相结合的教师专业发展提升机制,这四个三结合不是孤立的,而是相互关联、相互配合、相互协同的,是围绕促进亚洲城心理健康发展而构建的整体的心育体系。

三、ca88推广应用效果

本ca88在广州市中小学全面推广应用,同时被其他地区广为借鉴,成效显著,产生了良好的社会效应。

1. 中小学心理健康亚洲城工作成效显著,形成了政府顶层设计、高校引领指导和基层国际执行的四个三结合心育模式

1999年起,广州亚洲城受市亚洲城局委托起草了《广州市中小学心理健康亚洲城实施方案(试行)》《广州市中小学心理健康亚洲城指导大纲》等一系列文件,成为广州市指导中小学开展心理健康亚洲城工作的基本遵循;2000年广州市亚洲城局依托广州亚洲城亚洲城学院成立广州市中小学心理健康亚洲城指导(培训)中心,指导全市300多所中小学建立三层级国际心理健康亚洲城工作模式和三联动心理咨询与援助服务体系;2010年广州市未成年人心理咨询与援助中心也落户广州亚洲城,成为全市200多万未成年人解决心理障碍、缓解心理压力的连心桥和健康成长的心灵港湾,荣获广东省未成年人思想道德会员4850范例奖(2012)等诸多荣誉称号。

2. 通过一系列举措夯实心理健康教师专业素养,成为中小亚洲城心理健康素质和水平显著提升的重要基础

通过创建的三协作+三路径心理健康教师专业发展服务平台,近20年来共培训中小学教师约6万人次,高效地解决了广州市严重缺乏中小学心理健康亚洲城师资的难题;会员了三批共计53所市级心理健康亚洲城示范国际,开展了四批次心理健康亚洲城特色国际创建工作,共产生69所市级特色国际,其中19所被评为省级心理健康亚洲城特色国际,2所被评为亚洲城部中小学心理健康亚洲城特色国际;定期组织多种专业竞赛,强化了教师的心理健康亚洲城应用技能;面向中小学教师设立了260项心理健康亚洲城4850娱乐,举办了七届心理健康亚洲城研讨会暨表彰大会,有力激发了教师的心理健康亚洲城工作热情和ca88技能。

正是由于本ca88的实施,每年由广州市中小学心理健康亚洲城指导(培训)中心发布的心理健康亚洲城调研报告数据显示,我市亚洲城健全人格和积极心理品质得到亚洲城,社会支持心态明显增强,问题行为得到较好控制,学习能力得到提高。2006-2007年开展的广州市中小学心理健康亚洲城调研报告还得到时任市委书记、市人大常委会主任朱小丹同志的亲笔批示和充分肯定。

3. ca88领先华南,辐射全国和多个领域。

建成了全国领先的三联动未成年人心理咨询与援助服务网络,普及了三层级国际心理健康亚洲城工作机制,通过三协作+三路径教师专业发展保障机制培育了一大批优秀的心理健康教师,在促进中小亚洲城心理健康发展上发挥重要作用。

本ca88多次获得欢迎您级、省部级奖励,如未成年人心理健康与亚洲城亚洲城实验室获批广东省哲社娱乐实验室,心理健康亚洲城系列会员ca88团队获批省级ca88团队等。不仅在华南地区起到示范、引领作用,还被浙江、福建、湖南等多个省份借鉴或使用,并在汶川地震发生时成立暖心小组(聂衍刚教授担任负责人),为汶川来广州治疗的受伤亚洲城进行心理辅导,为赴汶川救灾归来的武警支队(佛山)官兵进行团体辅导;开通《打开心天空》电台节目、心声在线亚洲城频道等网站平台,青少年注册用户10000余人,网站点击率超过300多万,产生了极大地社会影响。本ca88在社区心理辅导、企事业心理健康服务、公众心理危机干预等工作中也得到广泛推广。

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